Trong một nghiên cứu được công bố bởi tổ chức Gallup, cho thấy chỉ 34% nhân viên cảm thấy họ có thể tập trung hoàn toàn vào công việc của mình, với nhiều người bị phân tâm bởi lượng thông tin quá tải trong môi trường làm việc hiện đại. Nghiên cứu này chỉ ra rằng việc cải thiện khả năng tập trung của người học là một trong những yếu tố quyết định đến hiệu suất học tập và làm việc. Trong bài viết này, OES sẽ so sánh hai phương pháp học hiện đại, Microlearning vs Nano Learning, nhằm làm rõ cách thức chúng có thể tăng cường khả năng tập trung của người học, giúp họ tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả hơn.

Xem thêm: Microlearning – Giải pháp e-Learning mang đến thành công cho các doanh nghiệp

Tình trạng học tập của nhân viên trong doanh nghiệp hiện nay

Trong bối cảnh kinh tế và công nghệ biến đổi nhanh chóng, việc đào tạo và phát triển nhân viên đã trở thành một phần thiết yếu trong chiến lược của hầu hết các doanh nghiệp. Tuy nhiên, tình trạng học tập của nhân viên hiện nay đang gặp phải nhiều thách thức nghiêm trọng, làm giảm hiệu quả của các chương trình đào tạo.

• Giảm sút khả năng tập trung: Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ số, nhân viên thường xuyên bị phân tâm bởi nhiều yếu tố như thông báo từ mạng xã hội, email và các ứng dụng làm việc. Tình trạng này khiến họ khó duy trì sự tập trung trong thời gian dài. Khả năng chú ý ngắn hạn, cùng với áp lực công việc, dẫn đến việc tiếp thu kiến thức không hiệu quả, đặc biệt là với các khóa học dài và phức tạp.
• Lịch trình làm việc bận rộn: Trong môi trường doanh nghiệp hiện đại, khối lượng công việc ngày càng tăng cao, khiến nhiều nhân viên không có đủ thời gian để tham gia các chương trình đào tạo dài hạn. Điều này tạo ra thách thức lớn cho các chương trình đào tạo truyền thống, vốn yêu cầu thời gian và sự cam kết lớn từ người học. Khi nhân viên không thể hoàn thành khóa học hoặc chỉ tham gia một phần, hiệu quả đào tạo sẽ bị giảm sút.
• Thiếu động lực học tập: Một trong những vấn đề lớn trong tình trạng học tập hiện nay là việc nhân viên thiếu động lực. Họ thường cảm thấy rằng những kiến thức trong các chương trình đào tạo không trực tiếp liên quan đến công việc hàng ngày, hoặc không mang lại giá trị thực tiễn ngay lập tức. Điều này dẫn đến sự thiếu hứng thú và khó khăn trong việc duy trì tinh thần học tập, đặc biệt khi nội dung học không thực sự giải quyết nhu cầu hiện tại của họ.

• Sự đa dạng trong nhu cầu học tập: Mỗi nhân viên có phong cách học tập và nhu cầu riêng. Một số người học tốt thông qua đọc tài liệu, trong khi người khác cần những bài giảng trực quan hoặc thực hành thực tế. Các chương trình đào tạo truyền thống thường áp dụng cách tiếp cận đồng nhất, không linh hoạt và không thể đáp ứng đầy đủ sự đa dạng này. Điều này làm giảm hiệu quả học tập và khiến nhân viên dễ dàng chán nản hoặc không tiếp thu được kiến thức.
• Thiếu tính cá nhân hóa: Nhiều chương trình đào tạo hiện nay vẫn áp dụng cách tiếp cận đồng bộ, không tùy chỉnh theo trình độ và nhu cầu cụ thể của từng cá nhân. Điều này đặc biệt rõ ràng khi nhân viên có nhiều mức độ kinh nghiệm và kiến thức khác nhau, nhưng vẫn phải tham gia các khóa học giống nhau. Sự thiếu cá nhân hóa trong nội dung học tập khiến những người học ở mức độ cao hơn cảm thấy nhàm chán, trong khi những người mới lại gặp khó khăn trong việc theo kịp.
• Áp lực từ việc học tập trực tuyến: Trong khi học trực tuyến mang lại nhiều lợi ích như tính linh hoạt và khả năng học mọi lúc mọi nơi, nó cũng đặt ra những thách thức mới cho nhân viên. Việc thiếu sự tương tác trực tiếp với giảng viên hoặc đồng nghiệp khiến nhiều người cảm thấy cô lập, mất đi động lực học tập. Bên cạnh đó, học trực tuyến đòi hỏi sự tự giác cao, nhưng không phải ai cũng có đủ kỷ luật để duy trì quá trình học tập một cách liên tục và hiệu quả.

Những thách thức này đang tạo ra nhu cầu cấp bách cho các doanh nghiệp trong việc tìm kiếm những phương pháp đào tạo mới, linh hoạt và hiệu quả hơn. Các mô hình học tập như Microlearning vs Nano Learning, với nội dung ngắn gọn, dễ tiếp thu, và có thể cá nhân hóa, đang trở thành giải pháp tiềm năng giúp khắc phục những hạn chế trong tình trạng học tập của nhân viên hiện nay. Bằng cách áp dụng những mô hình học tập hiện đại này, doanh nghiệp không chỉ cải thiện khả năng tiếp thu kiến thức mà còn tăng cường hiệu suất làm việc của đội ngũ nhân viên.

Tổng quan về Microlearning vs. Nano Learning

Hai phương pháp này đã nổi lên như những giải pháp đào tạo mới mẻ, giúp doanh nghiệp cải thiện khả năng tiếp thu kiến thức của nhân viên. Cả hai phương pháp này đều nhấn mạnh vào việc cung cấp thông tin dưới dạng các đoạn nội dung ngắn gọn, tập trung, nhưng chúng có những khác biệt đáng chú ý về mục tiêu, cách tiếp cận và ứng dụng.

Microlearning 

Khái niệm Microlearning là gì?

Microlearning là phương pháp học tập mà kiến thức được chia nhỏ thành các đơn vị ngắn, thường kéo dài từ 3 đến 10 phút. Mỗi bài học trong Microlearning thường tập trung vào một chủ đề hoặc kỹ năng cụ thể, giúp người học tiếp thu kiến thức từng bước một mà không bị quá tải. Hình thức này thường được triển khai qua các video ngắn, bài đọc, hoặc các tương tác trực tuyến như câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thực hành.

Ưu điểm và hạn chế 

Microlearning mang lại nhiều lợi ích đáng kể cho người học trong doanh nghiệp. Đầu tiên, nó cho phép học tập linh hoạt, khi nhân viên có thể tiếp thu kiến thức bất kỳ lúc nào và ở bất kỳ đâu nhờ các bài học ngắn gọn. Điều này giúp họ dễ dàng hoàn thành trong những khoảng thời gian trống mà không cần phải cam kết thời gian dài. Hơn nữa, Microlearning tăng cường khả năng tập trung nhờ vào độ dài ngắn của bài học, giúp người học không bị quá tải thông tin như với các chương trình đào tạo dài hạn. Một ưu điểm khác là tính dễ dàng cập nhật và thay đổi của nội dung, điều này rất quan trọng trong môi trường kinh doanh năng động, nơi mà kiến thức và kỹ năng cần liên tục thay đổi. Ngoài ra, Microlearning thường tập trung vào các kỹ năng thực tiễn, dễ dàng áp dụng vào công việc hàng ngày của nhân viên.

Tuy nhiên, Microlearning cũng tồn tại những hạn chế nhất định. Do nội dung bài học ngắn gọn, phương pháp này chỉ có thể cung cấp kiến thức ở mức cơ bản, thiếu chiều sâu cần thiết cho những chủ đề phức tạp hoặc chuyên sâu. Hơn nữa, nó không phải là lựa chọn phù hợp cho mọi loại hình đào tạo, đặc biệt là những chương trình đòi hỏi sự tương tác nhiều và thời gian học dài hơn để đảm bảo hiệu quả.

Xem thêm: Con số không bao giờ nói dối: Lợi ích Microlearning mang lại cao hơn bạn tưởng

Nano Learning 

Khái niệm Nano Learning là gì?

Nano Learning là một phiên bản ngắn gọn hơn của Microlearning, trong đó mỗi đơn vị học chỉ kéo dài từ 1 đến 3 phút, thậm chí có thể ngắn hơn. Nano Learning cung cấp thông tin cô đọng, nhắm đến việc giải quyết ngay một vấn đề cụ thể hoặc cung cấp kiến thức theo yêu cầu tức thì. Hình thức này thường được sử dụng qua các nền tảng di động, tin nhắn, hoặc các ứng dụng trực tuyến, nhằm cung cấp thông tin nhanh chóng cho người học khi cần thiết.

Ưu điểm và hạn chế

Nano Learning, với tính chất cực kỳ ngắn gọn, cũng mang lại nhiều ưu điểm cho người học. Ưu điểm lớn nhất của phương pháp này là tốc độ, khi người học có thể nhận được thông tin tức thì chỉ trong vòng 1-3 phút. Điều này rất phù hợp trong những tình huống khẩn cấp hoặc khi cần kiến thức nhanh chóng để giải quyết một vấn đề cụ thể. Hơn nữa, Nano Learning rất tiện lợi, đặc biệt trên các nền tảng di động, cho phép nhân viên học tập ngay cả khi họ đang di chuyển hoặc chỉ có một ít thời gian rảnh. Nhờ vào độ dài ngắn, Nano Learning giúp giảm áp lực học tập, khiến người học không cảm thấy quá tải khi đối diện với lượng thông tin lớn.

Tuy nhiên, Nano Learning cũng gặp phải những hạn chế tương tự như Microlearning, nhưng với mức độ nghiêm trọng hơn. Do thời lượng học quá ngắn, phương pháp này chỉ phù hợp để cung cấp kiến thức hoặc kỹ năng cơ bản, không đủ để phát triển sâu các kỹ năng phức tạp. Khả năng ứng dụng của Nano Learning cũng bị giới hạn, chủ yếu chỉ hữu ích trong những tình huống học tập ngắn hạn hoặc tức thì, không phù hợp với các chương trình đào tạo dài hạn hay các nội dung cần được xây dựng chi tiết hơn.

Lựa chọn nào giúp doanh nghiệp để tăng cường khả năng tập trung của người học

Việc lựa chọn phương pháp đào tạo là vô cùng quan trọng để tăng cường khả năng tập trung của nhân viên. Microlearning vs Nano Learning đều có những ứng dụng riêng, và việc hiểu rõ các tình huống nên sử dụng từng phương pháp có thể giúp doanh nghiệp tối ưu hóa chương trình đào tạo của mình. 

Trường hợp nên sử dụng Microlearning

Microlearning phù hợp cho những tình huống sau:

• Khi cần cung cấp kiến thức chi tiết: Nếu một chủ đề yêu cầu giải thích sâu và nhiều thông tin, Microlearning có thể chia nhỏ kiến thức thành các phần dễ hiểu hơn, giúp nhân viên tiếp cận mà không cảm thấy quá tải.
• Đào tạo theo từng kỹ năng: Khi cần phát triển các kỹ năng cụ thể, như kỹ năng mềm, bán hàng hay dịch vụ khách hàng, Microlearning có thể được sử dụng để tạo ra các khóa học ngắn, tập trung vào từng khía cạnh một.
• Thích ứng với lịch trình làm việc bận rộn: Với lịch trình làm việc dày đặc, nhân viên thường không có thời gian cho những khóa học dài. Microlearning cho phép họ học trong khoảng thời gian ngắn, ví dụ như trong giờ nghỉ hoặc khi di chuyển.
• Cập nhật thông tin thường xuyên: Khi có những thay đổi trong chính sách công ty, quy trình làm việc hay sản phẩm, Microlearning giúp nhân viên nhanh chóng nắm bắt thông tin mới mà không cần tham gia vào các khóa học dài.

Xem thêm: Tại sao đào tạo nội bộ trong doanh nghiệp lại cần đến Microlearning?

Trường hợp nên sử dụng Nano Learning

Nano Learning là lựa chọn tốt cho các tình huống như:

• Khi cần giải quyết vấn đề ngay lập tức: Khi nhân viên gặp phải tình huống khẩn cấp hoặc cần biết một thông tin cụ thể ngay lập tức, Nano Learning giúp họ tìm kiếm giải pháp nhanh chóng và hiệu quả.
• Học theo nhu cầu: Nếu nhân viên chỉ cần biết một khái niệm đơn giản hoặc một kỹ năng cụ thể mà không cần phải tham gia vào một khóa học dài, Nano Learning sẽ là phương pháp lý tưởng.
• Tăng cường trải nghiệm học tập: Nano Learning thường có tính giải trí và tương tác cao, rất phù hợp để tạo sự hứng thú cho nhân viên trong quá trình học, đặc biệt trong những chủ đề mà họ có thể không thấy thú vị.
• Thích ứng với các nền tảng công nghệ: Nano Learning có thể dễ dàng được triển khai qua các ứng dụng di động hoặc nền tảng trực tuyến, giúp nhân viên học tập mọi lúc, mọi nơi.

Kết hợp linh hoạt cả hai phương pháp

Kết hợp Microlearning và Nano Learning có thể mang lại nhiều lợi ích cho doanh nghiệp:

• Đáp ứng đa dạng nhu cầu học tập: Mỗi nhân viên có thể có những cách học khác nhau. Việc kết hợp cả hai phương pháp sẽ giúp doanh nghiệp đáp ứng tốt hơn nhu cầu đa dạng của nhân viên, từ việc tiếp thu kiến thức sâu đến việc học nhanh chóng.
• Tạo lộ trình học tập liên tục: Doanh nghiệp có thể sử dụng Microlearning để cung cấp kiến thức nền tảng và sau đó bổ sung Nano Learning để giải quyết các vấn đề cụ thể hoặc cập nhật thông tin nhanh chóng.
• Khuyến khích việc học chủ động: Việc kết hợp linh hoạt cả hai phương pháp sẽ khuyến khích nhân viên chủ động tìm kiếm kiến thức và kỹ năng mới, từ đó nâng cao khả năng tự học và phát triển bản thân.
• Tăng cường hiệu quả đào tạo: Kết hợp Microlearning và Nano Learning có thể tối ưu hóa hiệu quả đào tạo, giúp nhân viên tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả và áp dụng ngay vào công việc thực tế.

Kết luận 

Việc lựa chọn và áp dụng Microlearning vs Nano Learning phù hợp trong các chương trình đào tạo sẽ giúp doanh nghiệp tăng cường khả năng tập trung của người học, đồng thời nâng cao hiệu quả học tập và làm việc. Doanh nghiệp cần xác định rõ mục tiêu học tập và nhu cầu của nhân viên để có quyết định phù hợp nhất.

Để tối ưu hóa quy trình đào tạo và số hóa bài giảng, hãy liên hệ với OES – Công ty Cổ phần Dịch vụ Đào tạo Trực tuyến hàng đầu Việt Nam để nhận được tư vấn chi tiết và chuyên nghiệp về e-Learning và số hoá bài giảng.